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BANDO FESTIVAL THAUMA 2021 Settima edizione

“PLAYING MEDEA”

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In collaborazione con Out of Chaos, con il Center for Hellenic Studies (HarvardUniversity), e con l’Associazione Kerkis. Teatro Antico In Scena, l’Università Cattolica delSacro Cuore - CIT – Centro di Cultura e Iniziativa Teatrale “Mario Apollonio” propone perl’edizione 2021 del Festival Thauma, la competizione internazionale “Playing Medea”.

La competizione è parte di un più ampio progetto, denominato Reading Greek Tragedy
Online, organizzato da Out of Chaos e dal Center for Hellenic Studies, e nato dopo le prime
settimane di lockdown per il COVID-19. Fin dai suoi inizi, l’intento del progetto è stato
quello di creare una comunità di interesse culturale, che potesse avvicinare attori,
accademici e studenti attraverso il teatro. La competizione è già stata lanciata negli Stati
Uniti, in Canada, in Grecia e nel Regno Unito.
La competizione consiste nella rappresentazione di una messinscena veicolata attraverso
una piattaforma online.

Candidatura e iscrizione

 

Per iscriversi al concorso, è necessario compilare la domanda di candidatura tramite il modulo scaricabile dalla pagina http://centridiricerca.unicatt.it/cit-festival-thaumadocumenti-e-materiali#content, sezione “Documenti e materiali” e inviarla a festival.Thauma@unicatt.it entro e non oltre il 15 gennaio 2021. La partecipazione al concorso è gratuita e non vi sono limiti al numero di scuole ammesse

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La gara

I gruppi partecipanti invieranno un video della messinscena di UNO dei seguenti passi tratti dalla Medea di Euripide:

• 271-363 Creonte e Medea

• 410-445 il Coro

• 579-626 Medea e Giasone

• 908-975 Medea e Giasone (i bambini e il tutore)

• 1019–1080 Medea

• 1251–1292 il Coro e i bambini

Il link del video dovrà essere condiviso al seguente indirizzo: festival.thauma@unicatt.it entro e non oltre il 16 aprile 2021. La verifica delle liberatorie per la pubblicazione su internet ed eventuali diritti Siae sono a carico dei partecipanti.

 

La giuria internazionale annuncerà i vincitori della competizione in una cerimonia di premiazione online che si terrà in data 10 giugno 2021. Inoltre, l’annuncio dei vincitori sarà trasmesso durante uno degli episodi di “Reading Greek Tragedy Online”.

 

Il gruppo potrà essere interclasse o monoclasse e potrà comprendere anche studenti diplomati da non più di due anni scolastici. Sarà cura del gruppo scegliere una traduzione che corrisponda al tipo di messinscena ideata o crearne una ad-hoc. La messinscena potrà essere creata e registrata interamente a distanza sulla piattaforma Zoom/Skype, o altra similare.

 

Non vi è limite per quanto riguarda il numero dei partecipanti in uno stesso gruppo, e una medesima scuola potrà partecipare con più gruppi. Ogni studente potrà far parte di un solo gruppo.

 

Il video dovrà avere una durata non superiore a 12 minuti.

La premiazione

a. Saranno premiati:  La migliore rappresentazione complessiva  Il miglior lavoro corale  La soluzione artisticamente più efficace

b. Nominations Verranno segnalati spettacoli e interpreti di particolare valore sebbene non premiati

c. Attestati e premi

Sono previsti 3 premi:

1. Il pacchetto del Corso online di Alta formazione “La Parola Alata. Dizione, apparati fonatori e guida all’interpretazione scenica di un testo (Primo livello)”, con la direzione scientifica della Prof. Elisabetta Matelli;

 

2. Il libro in formato digitale a cura di Elisabetta Matelli, “Dioniso e il teatro. Guida a una lettura e a una nuova rappresentazione della tragedia Baccanti di Euripide” (Educatt 2015) e un buono di euro 300 per l’acquisto di libri presso la libreria Vita e Pensiero.

 

3. Il libro in formato digitale a cura di Elisabetta Matelli di “Dioniso e il teatro. Guida a una lettura e a una nuova rappresentazione della tragedia Baccanti di Euripide” (Educatt 2015) e un incontro live da remoto in una Tavola Rotonda sul tema di come interpretare in scena il teatro antico con la prof.ssa Elisabetta Matelli

Per ogni studente partecipante è previsto inoltre un certificato utile all’acquisizione dei Crediti Formativi di fine anno scolastico

La Giuria

La Giuria sarà composta da una selezione tra esperti e professionisti di chiara fama, artisti, docenti, studenti universitari. Inoltre essa comprenderà alcuni membri internazionali, provenienti dalle altre Università del network. La Giuria valuterà i partecipanti secondo criteri obiettivi, tenendo conto del mezzo digitale:

a) l’approccio al testo di riferimento (in considerazione anche della traduzione adottata); b) la capacità registica e attoriale d’interpretare il testo in modo da raggiungere il pubblico;

c) la buona presenza scenica degli attori in ciascun ruolo affidato (movimenti del corpo e voce);

d) soluzioni per non perdere la dimensione corale del testo antico, nonostante le difficoltà di relazioni umane causate dall’emergenza sanitaria;

e) l’attenzione alla dimensione corale del testo antico;

f) la creatività nel comunicare il testo attraverso un mezzo digitale;

g) il rispetto dei limiti di tempo. I membri delle Giurie saranno comunicati con apposito avviso.

Contatti

 

Coordinatrici del progetto: Giovanna Di Martino (UCL), Elisabetta Matelli (UCSC). Per ulteriori informazioni si prega di far riferimento alla Segreteria del Festival Thauma: festival.thauma@unicatt.itt

Segreteria del Festival: Dott.ssa Martina Guerinoni Università Cattolica del Sacro Cuore CIT – Centro di Cultura e Iniziativa Teatrale “Mario Apollonio” festival.thauma@unicatt.itt

 

Direzione del Festival: Prof.ssa Elisabetta Matelli Docente di Storia del Teatro greco e latino, Retorica classica, Laboratorio di Drammaturgia Antica e Corso di Alta Formazione Teatro Antico In Scena Università Cattolica del Sacro Cuore Largo Gemelli 1, 20123 Milano elisabetta.matelli@unicatt.itt

 

Sito http://centridiricerca.unicatt.it/cit-centro-di-cultura-e-iniziativa-teatrale-mario-apolloniocit-festival-thauma

 

Pagina Facebook https://www.facebook.com/pages/Festival-Thauma-Teatro-Antico-In-Scena

 

Pagina Instagram https://www.instagram.com/festival.thauma/

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Watch our online readings of Greek Tragedy here: 

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